12月11日（金）にSGH「自国文化理解」の一環として、2年生が国立劇場「文楽鑑賞教室」に参加しました。
演目は「二人禿（ににんかむろ）」、「三十三間堂棟由来（さんじゅうさんげんどうむなぎのゆらい）鷹狩の段、平太郎住家より木遣り音頭の段」です。
鑑賞の中では「文楽の魅力」を＜大夫＞＜三味線＞＜人形＞それぞれについて実演を交えながら解説いただき、初めてでも楽しみながら理解することができました。
古典芸能に触れる貴重な機会となり、生徒は自国文化の奥深さをあらためて感じたようでした。
12月11日（金）にSGH「自国文化理解」の一環として、1年生が歌舞伎座で歌舞伎鑑賞会を行いました。
演目は「本朝廿四孝（ほんちょうにじゅうしこう）」、「赤い陣羽織（あかいじんばおり）」、「重戀雪関扉（つもるこいゆきのせきのと）」です。
これまでホームルームの時間を使って歌舞伎に関する事前学習なども行い、古典芸能に関する理解を深めてきました。生徒は当日、オペラグラスなどを取り出して衣装や表情などに熱心に見入っていました。お正月を迎える華やかさを感じられて大変好評でした。
11月14日と15日の2日間、国連大学で開催された第9回全日本高校模擬国連大会に、グローバル総合「国際関係と課題解決」の生徒4名が出場しました。
＜参加生徒の声＞
私はＳＧＨの取り組みとして今大会にフランス大使として出場しました。全国大会当日は、今年の議題である「国際移住と開発」に対して、頭脳流出・非正規移民・移民が直面している困難への対応という３つの論点において国際移住のプラスの影響を最大に、マイナスの影響を最小にすることで持続可能な開発を達成する議論を行ない、立場や利害が対立する他国と交渉を重ねました。ここでの交渉とは、自国が提案する政策と他国の政策を共有し、折り合いを探しながら、できるだけ多くの国と利害関係を一致させていくというものです。
今大会を終えて感じたことは、高校生の可能性と限界です。高校生でも論理的に交渉を進め、国際的な問題を解決することができる可能性が秘められていることを実感した一方で、知識量や経験の差から現実まで辿り着かず理想で終わってしまう限界を知りました。これは大会当日に特別講演をしてくださった方の言葉ですが、１０年後は私たちが世界を担っていく番です。だからこそそれまでの間に、少しでも多くの人の幸せのために、移民問題に限らず、未だ世界に蔓延する根深い問題を解決することができるような力をつけていきたいと思います。
中央大学が主催する第１５回高校地球環境論文賞で、本校が学校賞を受賞しました。個人部門でも、１年生および、２年グローバル総合「経済発展と環境」を受講する生徒が、優秀賞（２名）、佳作（１チーム３名）、入選（９名）を受賞しました。
11月7日に行われた表彰式の様子および論文タイトル等は、全国約4000の高校に配布されている「高校生新聞」および「高校生新聞オンライン」にも掲載されています。
詳しくはこちらをご覧ください。
https://www.koukouseishinbun.jp/2015/12/41317.html
11月5日（木）午後にダンスコンクールが実施されました。
今年の輝鏡祭テーマ「瞬彩」をもとに各クラスでアイデアを出し合い、独自性のある動きや隊形、構成を考えました。昼休みや放課後に練習を続けてきた成果を発揮し、各クラスともに表情豊かなダンスを披露しました。
１年蘭組 「黎明薄暮」
１年菊組 「自然～The sea was very beautiful then～」
１年梅組 「夢と現実～喜怒哀憎～」
２年蘭組 「SHOOTING STAR☆」
２年菊組 「祭火瞬動」
２年梅組 「BUBBLE」
